TEXTOS ARGUMENTATIVOS

Son un tipo de textos en los que se expresan opiniones con el fin de convencer. Para ello se utilizan los argumentos.

Responden a las preguntas: ¿qué pienso? , ¿que te parece?

Se encuentran este tipo de textos en: artículos de opinión, discursos, publicidad, ensayos.

Tienen una estructura similar a la de los textos explicativos.

Utiliza la lengua estandar.

Características:

- Los temas son controvertidos y polémicos teniendo defensores y detractores con posturas enfrentadas.

- Existe una tesis que se quiere defender o refutar.

- Podemos encontrar en estos textos:

       Argumentación positiva, argumentación negativa y posturas ecléticas (se aceptan algunas razones ajenas, se hacen concesiones y se apartan otros argumentos propios).

- Empleo de rerfranes y datos concretos.

- Uso frecuente de oraciones subordinadas sobre todo adjetivas y adverviales (causales, consecutivas, condicionales y concesivas)

Conectores:

Los más comunes son: por lo tanto, por el contrario, en consecuencia, pues, entonces, en mi opinión, como todos saben,...

TIPOS DE TEXTOS: EXPLICATIVOS Y EXPOSITIVOS

EXPLICATIVOS

Los textos explicativos informan y aportan conocimento.

El texto explicativo se encuentra en: manuales, diccionarios, enciclopedias, artículos de divulgación científica, libros de texto, explicaciones de aula..

Nos hacen comprender un tema.

Presentan una estructura basada en:

• Presentación
• Desarrollo
• Conclusión o resumen      

Utiliza el lenguaje estándar.

Podemos reconocer un texto explicativo por los conectores que utiliza

.

Conector:  Palabra o expresión que enlaza oraciones o párrafos.

 

Así, entre otros, son conectores explicativos:

• Es decir, en otras palabras,..
• Por ejemplo, como,..
• En primer lugar, por último, cuando,..
• Por la tanto, en consecuencia, entonces, como conclusión.. 

Otro tipo de elementos paratextuales: título, subtítulo, fotos, recuadros..

Expositivos

Los textos expositivos tienen como función principal transmitr una información añadiendo además explicaciones mediante ejemplos.
Trata de dar respuesta al qué, cómo y por qué.

Es el tipo de texto que está presente en todas las ciencias y en los libros de texto.

Presentan una estructura basada en

• Introducción
• Desarrollo
• Conclusión

Utiliza el lenguaje estándar.


Características

Predominio de las oraciones enunciativas.
Se utiliza la tercera persona y los verbos de las ideas principales se conjugan en presente de indicativo
Utiliza gran cantidad de términos técnicos o científicos 

No se utilizan expresiones subjetivas 

Son conectores expositivos entre otros:

- Además, después, asimismo, por lo cual

- Entonces, por lo tanto, por consiguiente

- Por otra parte, sin embargo, si bien...

¿Qué es una oración enunciativa?

Una oración enunciativa es el tipo de oración que utilizamos con más frecuencia al expresarnos verbalmente.

Las oraciones enunciativas tienen una pretensión fundamentalmente informativa. Pretenden informar de algo. 

Asi, son oraciones enunciativas:

• Son las diez de la noche 
• Está lloviendo
• Los cuadrados tienen cuatro lados iguales y cuatro ángulos iguales
• Ya tienes la comida en la mesa
• Cuba, República Dominicana y Venezuela son paises de habla hispana.
• Mustafá, todavía no llegó
• Las gallinas no han puesto todavía. 

¿Qué es una expresión subjetiva?

Una expresión subjetiva es aquella en la que se resalta la opinión y los intereses propios del sujeto.

Una expresión subjetiva presenta  entre otras las siguientes características:

• Predominio de vocablos afectivos: cariño, hermoso, bonita..  .
• Verbos imperativos o que indiquen posibilidad: no debe confundirse, conviene que..
• Expresiones que manifiestan la opinión del hablante: en mi opinión, es posible que, entiendo que,...
• Utilizacíón de los puntos suspensivos
• Utilización del paréntesis ( ) para realizar aclaraciones  o el uso de comillas "    " señalando una palabra escrita en un tono irónico.             

OPERACIONES CON NÚMEROS DECIMALES

SUMA ( + )

Para sumar números decimales colocamos la parte entera y decimal de forma ordenada efectuando después la suma colocando la coma en su lugar.

130,25

   25,78

        1,351

--------------

      157,381  

ciento cincuenta y siete enteros y trescientas ochenta y una milésimas

RESTA ( - )

Para restar números decimales colocamos en columna el minuendo y el sustraendo efectuamos la resta y colocamos la coma en su lugar.

325,530

127,331

----------

198,191

ciento noventa y ocho enteros y ciento noventa y una milésimas

MULTIPLICACIÓN ( x )

Efectuamos la multiplicación como si fuesen números enteros. Separamos tantas cifras decimales como tengan entre los dos factores.

Ejemplo:

Un euro son 124,82 yenes japoneses a cuánto equivalen 105,72 €

Solución:

Si 1 euro son 124,82 yenes

105,72€ son X yenes                                                105,72 x 124,82 = 13195,9704 yenes

DIVISIÓN ( /   o   : )

Una ONG decidió comprar 15 ordenadores disponiendo para ello de 1.796,41 €. Cuánto costó cada uno.

Solución:

1.-Efectuamos la división de la parte entera del dividendo.

2.-Bajamos la primera cifra decimal y colocamos una coma en el cociente.

3.-Continuamos la división hasta obtener el número de cifras decimales deseadas.

Para redondear un número hasta una determinada cifra decimal:

- Si la primera cifra que debemos suprimir es menor que cinco, dejamos igual la cifra anterior   135,23------- 135,2

- Si la primera cifra que debemos suprimir es mayor o igual a cinco aumentamos en una unidad la cifra anterior    135,26------------ 135,3

Ejemplo:


El número 3,6254

- Redondeando a las décimas         3,6
- Redondeando a las centésimas     3,63
- Redondeando a las milésimas       3,634

LOS NÚMEROS DECIMALES: CARACTERÍSTICAS Y ORDEN

El dia 1 de enero de 1.999 la UE formada por 17 paises entre ellos España, acuerdan que la unidad monetaria sea el euro y que en España se sitúa en 166,386 ptas.

166,386 ptas es un número decimal

Se puede expresar también como fracción decimal, dividiendo por mil  166,386  = 166386

                                                                                                                             1000

Si dividimos la unidad en 10 partes iguales cada una de ellas se llama décima   1/10  o 0,1

Si dividimos la unidad en 100 partes iguales cada una de ellas se llama centésima  1/100  o  0,01

Si dividimos la unidad en 1000 partes iguales cada una de ellas se llama milésima  1/1000  o  0,001

PARTES DEL NÚMERO DECIMAL

El número decimal consta de dos partes. Una parte entera y otra decimal separadas por una coma.

La parte situada a la izquierda de la coma es la parte entera.

La parte que está situada a la derecha de la coma es la parte decimal

Así:  130,47 tine una parte entera 130 y una parte decimal 47

Para obtener el número decimal correspondiente a una fracción decimal, escribimos el numerador y separamos tantas cifras decimales como ceros tiene el denominador

Así    13047/100  = 130,47

 

          4357/10    = 435,7

           125387/1000 = 125,387

CÓMO SE LEE UN NÚMERO DECIMAL

El número  130,47 decimos

1.- La parte entera: ciento treinta

2.- La parte decimal añadiéndole el nombre de la unidad que corresponda a la última cifra.:cuarenta y siete centésimas.

Ciento treinta cuarenta y siete centésimas.

El nº 12.530,287

Doce mil quinientos treinta  doscientas ochenta y siete milésimas.

ORDEN DE LOS NÚMEROS DECIMALES

Al igual que con los números naturales y enteros los números fraccionarios se pueden ordenar y comparar

Así:

15,76 ; 15,23; 19,28; 17,3  los podemos ordenar de mayor a menor o de menor a mayor.

- Primero vemos las partes enteras de cada número y las comparamos

15    15     19    17

- Vemos que hay dos números que tienen como parte entera 15 (15,76  15,23) ¿Cuál de ellos es el menor?

Comparamos los decimales: 76 y 23. El más pequeño es 23. En consecuencia la serie estaría ordenada de la siguiente forma:

15,23 < 15,76 < 17,3 < 19,28

Escribir 17,3 es igual que escribir 17,30 que no hay que confundir con 17,03   

17,03 < 17,30

LENGUA VULGAR Y CULTA. DIFERENCIAS

Lengua vulgar.

El nivel vulgar de la lengua es el que utilizan las personas con escasa formación.

Características

-Utiliza pocas palabras.

-Uso de oraciones cortas y sin terminar asi como de vulgarismos.

-Empleo de muchas frases hechas.

Ejemplos

¡Nena, a comé la chicha  que te trae la yaya!

Q tal stas yo tope guay.

Weno tronco yo me piro.

Lengua culta.

El nivel culto del lenguaje al contrario que el vulgar es el que utilizan las personas instruidas.Es el lenguaje científico técnico empleado para hablar o escribir sobre un área determinada de la ciencia o de la cultura.

Características

-Posee una gran riqueza de vocabulario.

-En el lenguaje oral su pronunciación es correcta adecuada y cuidada.

-Los mensajes tienen un orden lógico.

-Utiliza cultismos (palabras que vienen del latín o del griego): fraternal, acuático, filial,...

 

Culto, también lo es el lenguaje literario. Este se apoya de recursos que adornan el lenguaje tales como: metáforas, comparaciones, ironía, personificación...)

METÁFORA

Es la transferencia de significado entre dos palabras (una real y la otra imaginario). 

    Tus ojos son dos luceros.

    Ricitos de oro.

COMPARACIÓN

Comparación de un elemento real con otro imaginario mediante un nexo gramatical explícito: A como B.

   La noche se puso íntima

   como una pequeña plaza.

IRONÍA

Expresar una idea de forma que se sobreentienda el significado opuesto al formulado:

   ¡Cuánto dolor! Tus cuantiosas lágrimas lo proclaman.

PERSONIFICACIÓN

Atribución de cualidades humanas a animales o seres inanimados:

   El verde llora esmeraldas

VALOR POSICIONAL DECIMAL

El sistema de números que utilizamos esta basado en el diez.Podemos escribir cualquier número utilizando la combinación de los diez: 0,1,2,3,4,5,6,7,8,9.

Cada uno de estos símbolos se denominan cifras.

Son números:

1
23
125
4.509
10.350
116.969 .....
Se llama posicional porque hace referencia a la posición que ocupa la cifra
Se llama decimal porque 10 valores de una posición equivalen a un valor de la siguiente posición hacia la izquierda

Esto es:

10 dm = 1 m (diez decímetros equivalen a 1 metro)
10 cm =  1 dm (diez centímetors equivalen a 1 decímetro)
10 mm= 1 cm (diez milímetros equivalen a 1 centímetro)

De aqui podemos concluir que:

1 m = 10 dm
1 m = 100 cm
1 m = 1.000 mm.


Metros, decímetros centímetros y milímetros son medidas de longitud. La unidad de medida es el METRO.


Los números que se representan con una sola cifra reciben el nombre de dígitos.

Asi:

14.350 (catorce mil trescientos cincuenta) es un número que tiene 5 dígitos (1,4,3,5,0)
1.250 (mil doscientos cincuenta) es un número que tiene 4 dígitos (1,2,5,0)
723...
69... 

El orden de las unidades viene dado por el lugar que ocupan las cifras de un número consideradas de derecha a izquierda.


En el nº 659:  9 es de 1º orden, el 5 es de 2º orden y el 6 es de 3º orden. 

No es lo mismo el nº 659 que el 695 que el 965 que el 569. Vemos que al cambiar de posción las cifras nos dan números distintos.

Estos números los podemos ordenar tanto de mayor a menor como de menor a mayor. Para expresarlo utilizamos los símbolos:

569  < 695 <  965    (ordenados de menor a mayor)
965  > 695 >  569    (ordenados de mayor a menor)



UNIDADES, DECENAS Y CENTENAS

Cuando escribimos un número, la primera cifra por la derecha representa las unidades, la segunda por la derecha las decenas y la tercera por la derecha las centenas.

Asi:

El número 15.350 (quince mil trescientos cincuenta) consta de

1 decena de millar   =  10.000 unidades
5 unidades de millar = 5.000 unidades
3 centenas = 300 unidades
5 decenas = 50 unidades
 0 unidades


Podemos comprobar que si sumamos:

10.000 + 5.000 + 300 + 50 + 0 = 15.350  

"SIEMPRE QUE HAGAMOS UNA SUMA LAS UNIDADES TIENEN QUE IR COLOCADAS DEBAJO DE LAS UNIDADES, LAS DECENAS, CENTENAS, ... IGUAL"

10.000

5.000

300

50

0

---------

15.350 

LENGUAJE ESTANDAR Y LENGUAJE COLOQUIAL

LENGUAJE ESTANDAR

Se define por la selección de ciertos marcadores de clase y regionales y el rechazo de otros.

Es la forma cuyas normas ortográficas y gramaticales siguen la mayoría de los textos que se escriben en esa lengua. Por otra parte, es la que se enseña a los que la aprenden como lengua extranjera.


CARACTERÍSTICAS

• Existencia de un diccionario con vocabulario y ortografía estandarizados.
• Existencia de una gramática reconocida que registra normas, reglas y estructuras del lenguaje en detrimento de otras.
• Consta de un sistema de pronunciación que se considera que es el adecuado.
• Cuenta con una institución que la promueve (R.A.E)
• Es el uso que se le da en la vida pública (poder judicial y legislativo) y en la traducción de los diversos textos sagrados. 

LENGUALE COLOQUIAL

En el lenguaje coloquial predoniman la función expresiva, tiene una finalidad eminentemente práctica y debido a la presencia de interlocutores favorece que la espontaneidad y que el mensaje no este elaborado.

En el lenguaje coloquial predomina la función expresiva y utiliza entre otros los siguientes recursos:

• Expresiones como: ¡Oh!,  !Venga!, ...
• Uso impersonal de tú, uno, en vez de utilizar la 1ª persona " En estos casos uno no sabe que decir".
• Utiliza las repeticiones para transmitir intensidad "erre que erre, que no y que no,..."
• Ordenación subjetiva de la frase: "Las mañanas, es que las llevo fatal". Las frases subjetivas expresan los sentimientos e ideas del emisor.Una frase objetiva carece de sentimientos o ideas del autor, se expresa algo acerca de la realidad, tal cual es.
• Utiliza metáforas e hipérboles coloquiales. Metáfora coloquial,son expresiones con características de metáfora que usamos con frecuencia en la conversación sin percatarnos de que son simples metáforas. La gente cursi abusa de ellas.
  Por ejemplo, se dice con frecuencia, para referirse a épocas muy antiguas: en la noche de los tiempos.  
  Hipérbole es, una exageración que aumenta o disminuye la veracidad de lo dicho. Esto hace que el receptor del mensaje dirija su atención al contenido de la acción, y no tanto a las cualidades de la misma. Ejemplos en el lenguaje coloquial seria "Te toqué el timbre mil veces y nunca abriste la puerta” (cuando alguien intenta ilustrar que llamó muchas veces a la puerta de la casa de otra persona, donde mil es una exageración) o “Un millón de gracias por su ayuda”.
• Abundancia de las elipsis u omisiones. Elipsis es una figura retórica de omisión que consiste en omitir alguno de los elementos de una frase con el fin de dar mayor énfasis "En abril aguas mil" "A enemigo que huye... puente de plata"
• Repetición frecuente de la conjunción "que".
• Utilización de palabras comodín: eso, cosa, hacer.....
• Frases cortas con casi total ausencia de oraciones subordinadas " es muy temprano", "¿Vienes?"

LOS NÚMEROS NATURALES Y ENTEROS

La RAE define el número como "la expresión de una cantidad con relación a su unidad".

• María tiene 5 manzanas.
• El coche de Juan consume 7,5 litros cada 100 km.
• Superaron el examen de competencias clave el 60% de los presentados.

Cuando el número indica el orden de una serie se llaman números ordinales

• Admed es el primero de la clase (1º).
• El corredor de la maratón, Luis García Ezuski, quedó centésimo.(100º)

El femenino de cada ordinal se obtiene sustituyendo la o final por una a

• Este próximo fin de semana se celebra la vigésima cuarta (24ª) edición del Festival de Cine de Cans.

Números cardinales

Los utilizamos cuando:

Contamos cosas.

• María tiene un coche.
• Febrero es el mes más corto del calendario. Tiene veitiocho días y si el año es bisiesto veintinueve.

Decimos la edad.

• La abuela de Rita tiene noventa y seis años.
• Mi hermano Juan tiene dieciocho años y mi prima Isabel tiene veinticinco.

Nos referimos a un año en concreto.

• Rubén nació en mil novecientos noventa (1.990)
• El hombre alunizó en la Luna en el año mil novecientos sesenta y nueve (1.969)

CLASIFICACIÓN DE LOS NÚMEROS

Los números se clasifican en: Naturales, Enteros, Racionales o fraccionarios, decimal periódico, Irraciones o decimal no periódico, Reales.

Veamos los Naturales y los Enteros

Naturales: el conjunto de los números naturales se representan por la letra N.

 Los números naturales sirven para contar los elementos de un conjunto (número cardinal). O bien para expresar la posición u orden que ocupa un elemento en un conjunto (número ordinal).

N: 0,1,2,3,4,10.......

Los números naturales están ordenados lo que nos permite compararlos.


8 es mayor que 9. Se representa por el signo > colocado entre los dos números
10 es menor que 11. Se representa por el signo < colocado entre los dos números



Se pueden representar sobre una recta, ordenados de menor a mayor

El conjunto de los números naturales es INFINITO. 


Enteros:  El conjunto de los números enteros se representan por la letra Z

Esta formado por los números naturales y sus opuestos negativos (-1,-17,-125...).Los números enteros positvos y negativos.


Z:-3,-2,-1,0,1,2,3,....

Por eso se considera a los números naturales como un subconjunto de los números enteros

Valor absoluto de un nº entero /-a/ = a es el número natural que resulta al suprimir su signo


/-5/ = 5       /3/ = 3

Qué operaciones podemos hacer con los números naturales y enteros

Números naturales

Suma 

Los términos de la suma se llaman sumandos y el resultado es la suma         a+b=c

5+3=8

12+15=27

105+9=114

Resta

Los términos de la resta se llaman minuendo y sustraendo y el resultado es la diferencia  

m-s=d

10-5=5

90-12=88

1023-696=327

Para poder efectuar una resta el minuendo  siempre tiene que ser mayor que el sustraendo

Multiplicación

Los términos de la multiplicación a y b se llaman factores y el resultado es el producto

a x b = c

• Al multiplicar un número por cero el resultado es cero.

• Al multiplicar un número por uno el resultado es el propio número

División

Los términos que influyen en una división son D = dividendo  d= divisor  c= cociente

D : d = c 

El dividendo partido por el divisor es igual al cociente.

• Una división es exacta cuando su resto es cero

12/4 =3

• Una división es entera cuando su cociente es distinto de cero

D =d X c + r

14: 3 = 4 + 2       14= 4 X 3 + 2(resto)      14 = 14

• El cero dividido entre cualquier número es cero

0: 15 = 0

• No se puede dividir por cero.
  

Números enteros


Suma

Cuando son del mismo signo los sumandos, se suma el valor absoluto y se pone el signo común

3 + 9 = 12

Si los sumando son de distinto signo, restamos los valores absolutos (al mayor le restamos el menor y el resultado se pone el signo del mayor valor absoluto

5 - 3 = 2
7 + (- 9) = -2


Resta

Sumando al minuendo el opuesto del sustraendo

12-4= 8

12+(-4) = 8


Multiplicación  

La multiplicación de los números enteros tiene como valor absoluto el producto de los valores absolutos y el signo el que le corresponde por la regla de signos:

+ por + = +
+ por - = -
- por + = -
- por - = +

2 x 20 = 40
2 x (-20)= - 40
(-2) x 20= -40
(-2) x (-20) = 40


División

La división de dos números enteros es otro número entero que tiene como valor absoluto el cociente de los valores absolutos y el signo el que corresponda de la regla de signos.

12: 4 = 3
(-12): (-4) = 3
12 : (-4) = - 3
(-12) : 4 = - 3


Otras operaciones que se pueden hacer con los números enteros son las potencias