ACTIVIDADES CON SÍLABAS

1.- Completa con la sílaba que falta

• Ca___           ( 2 sílabas )

• Ca ___ llo      (3 sílabas )

• A ___ zadera ( 5 sílabas )

• Al ­­­­___ haca    ( 4 sílabas )

• Primi ___ vo   ( 4 sílabas )

• Lami ____ do  ( 4 sílabas )

• Ár ___             (2 sílabas)

2.- Selecciona la sílaba correcta y escribe la palabra

• Bi ___ vo     (bi, vál)

• Meji ___       (llón, yón)

• Os ____        (tra, tros)

• Ca ____ za    (ve, be)

• _____ tremidades  (es, ex)

• Bolí ____ fo  (jrá, gra)

• Rotula ____   (dor, dro)

• ____ poral   (ten, tem)

3.- Ordena las sílabas para formar palabras

• Or       na        dor      de

• Vil       mó

• En       tre       ta         plan

• Fo       gra      to         fí          a

• Cho    la         co        te

• E         ro        ne

• Vier    no        in

4.- Completa las sílabas que faltan y formarás una frase

• Un  esfuer ___    to___     es    u____    victoria  com ____ ta  (Ghandi)

• Exí ____ te   mu ____   a ti mismo  y   ____ pera   po___   de los demás. Así te aho _____rás  dis_____ tos  (Confucio)

• ____  paz   exige  cua___   con___  _____ nes   ____ senciales : Ver____, jus_____ cia,  _____ mor   y   ____ ver_____  (Juan Pablo II)

• La edu ____ ción  es el arma más ____ de_____  sa  que  pue___   usar pa____    _____ biar  el  mun ____ do  (Nelson Mandela)

5.- Subraya la sílaba tónica de cada palabra. Construye una frase con cada una de ellas

Campo           cantidad         noticia                        recuerdo        calefacción    paella

Calabaza       árbol               avíón               lenteja            conejo                        lata

6.- Anota el número de sílabas átonas que hay en cada palabra

Proyecto        partes             preferencia    definición       fisiológicas    ingredientes

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7.- Encuentra las palabras bisílabas y trisílabas que hay en el siguiente texto:

El chachachá

Diez euros me limpiaron por asear a fondo el coche tras cruzarme con una enorme cuba de purín que seguía «regando» la carretera, tras ¿fertilizar? una finca. Eso, y tres días de peste en el garaje, supuso la incursión paisajística en una carretera secundaria. ¡Qué bonito es el campo! ¡Y qué tractores tan enormes! Claro que los camiones del pescado tampoco se quedan cortos. Subir un puerto (de montaña) hacia otro (de mar) detrás de los que van ciscando jugos de pescado a todo parque automovilístico que se ponga en su popa, es lo más. Abren el grifo, en tránsito y sin rubor. Son los amos, con permiso de los de la madera, que trabajan el asfalto y la línea continua, desde el arcén hasta la mediana. Vale, no todos son así, y nuestras carreteras tampoco son las de Cuba, ni de lejos, pero, entre tanto chachachá, el clima, el descaro de algunos al volante, la desidia oficial y la falta de euros para mantenerlas, todo se andará.

Javier García Lombardero, La Voz de Galicia, 19 de enero de 2014