GALICIA SEN MAIS/GALICIA SIN MÁS

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Festa dos Maios, Ourense

31 oct 2012

EL SAMAIN. RITUAL



Samhain o Samain, es una festividad pagana de origen celta, en la que la noche del 31 de octubre al 1 de noviembre se celebraba el final de la temporada de cosechas .En la cultura celta era considerada como el AÑO NUEVO CELTA, que comenzaba con la estación oscura. Su etimología es gaélica y significa 'fin del verano'.


En esta noche las ánimas de los muertos atraviesan la puerta que separa al mundo de los vivos del de los muertos, visitando las casas de sus familiares para calentarse y tomar algo de alimento. En esta noche es el momento en el que el mundo del shidh (el otro mundo celta) se abre al mundo de los vivos.


Las almas malignas debían ser ahuyentadas. Para ello los celtas introducían velas rudimentarias en el interior de las calaveras de los enemigos muertos y las colocaban en los cruces de caminos y los castros.


Los celtas, adornaban los dinteles y puertas de sus casas con las cabezas cortadas de sus enemigos. Se trataba de un ritual de transfondo religioso basado en la creencia céltica de que el alma humana residía en la cabeza y al cortar la del enemigo derrotado, el vencedor se apropiaba de su fuerza.


Las cabezas cortadas eran consideradas un elemento de carácter sagrado que protegía y otorgaba prestigio a su poseedor.


RITUAL DEL SAMAHIN


Antes de empezar el ritual, medita acerca de la muerte, piensa en los amigos y familiares que han partido, recuerda que la muerte es sólo un paso para iniciar un nuevo ciclo, de la muerte al renacimiento. Mantén firme en tu mente que la realidad física no es absoluta, el alma nunca muere.



Se prenderá fuego dentro del caldero, ya que el Dios muere y regresa al vientre de la Diosa y el caldero es una representación del vientre de la Diosa y el fuego es una representación del Dios. Se quemarán papeles previamente escritos de todo aquello que queremos dejar atrás (malos hábitos, resentimientos, etc.). También se prenderá una vela en honor de los espíritus que nos visitan esta noche, por lo cual necesitarás aceite de pachulí para ungir la vela (blanca de preferencia), así como haber tallado una calabaza para introducir en su interior la  vela.

Y diremos:
En esta noche de Samhain señalo tu paso amado Dios del Sol
Hacia las tierras del eterno verano, aguardando tu regreso
También señalo el paso de los que se han ido y se irán después
Oh bendita y amada Diosa eterna, tu que das nacimiento a los caídos
Guía mis pasos en la oscuridad, protégeme y ayúdame a comprender
Tus misterios, enséñame que así como de la oscuridad nace la luz
El ciclo renace eterno y por siempre.


Prende el fuego del caldero (una vela morada dentro del caldero puede ser usada en lugar del fuego). Siéntate frente a él. Toma el papel en donde escribiste todo aquello de lo que deseas liberarte, léelo en voz alta, mira fijamente las llamas y di:

Sabia de la Luna menguante, Diosa de la noche estrellada.
Creo este fuego dentro de tu caldero
Para transformar lo que me está atormentando.
Que las energías sean revertidas
¡De oscuridad, luz!, ¡De mal, bien!
¡De muerte a nacimiento!


Si prendiste fuego en el caldero deja caer el papel en él, si estás usando una vela sostén el papel en la llama de la vela hasta que se queme. Al quemarse, el mal disminuye, desaparece al ser consumido por los fuegos universales. Siente y visualiza como todo aquello que te aqueja se va quemando junto al papel que echaste en el caldero. Siéntete renovado y da las Gracias a la Diosa. Las cenizas es recomendable que las entierres, puede ser al día siguiente, ya que será necesario que el caldero se enfrie para poder agarrarlo.

A continuación, vamos a tomar la vela blanca y la vamos a ungir con el aceite de pachulí, recuerda que la manera de ungir las velas es desde el centro a los extremos, mientras hacemos esto decimos;
  • "Yo consagro esta vela, para que de luz a los espíritus que nos visitan esta noche"
Ponla dentro de la calabaza y enciende la vela con cerillas de madera mientras dices:
  • "Con esta vela y con su luz, yo les doy la bienvenida espíritus en esta noche de Samhain"
Después del ritual, coloca la calabaza con la vela cerca de una ventana y déjala arder toda la noche hasta que se consuma.

A continuación seguimos con un  banquete sencillo, dedicando la comida a los que ya partieron diciendo:
  • "Ofrezco esta comida en honor a mis ancestros. Su memoria perdura, y sus enseñanzas viven en mí. Benditos fueron en su existencia y benditos son en las Tierras de Eterno Verano."

Procura dejar parte de la comida para las almas de los muertos. Después de esto, agradece a la Diosa madre, al Dios padre y a los elementos por su presencia como se indica en la sección de: "apertura del círculo". El ritual ha terminado.



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25 oct 2012

CUANDO UTILIZAR "A VER" O HABER

HABER

Haber, puede ser un verbo o un sustantivo. Veamos cada caso:

1.- VERBO

.- Se usa como verbo auxiliar seguido de un participio, para formar tiempos compuestos.

Tenía que haber estudiado antes.

Manuel ha comprado un coche.

Cuando llegué, el avión ya había partido hacia su destino.

Estudiado, comprado y partido, son participios que se corresponden con los verbos: estudiar, comprar y partir



.- Como verbo unipersonal, se usa en infinitivo y en la tercera persona del singular que indica lo que designa el sustantivo que acompaña.

Hubo mucha genta en la manifestación.

Hubo un malentendido entre ellos.

Parece haber un ladrón en la casa.

Hoy tiene que haber muchas setas en el monte.



2.- SUSTANTIVO

.- Tiene género másculino.
.- Se refiere al conjunto de bienes de una persona natural o jurídica.

Tiene todos sus haberes depositados en el banco.

Su haber era muy cuantioso.  




A VER

.-Se trata de una secuencia compuesta por la preposición "a" y el infinitivo del verbo "ver"

 Voy a ver si ya está arreglado el coche.

 Los llevaron a ver el museo de la ciudad.



.- Como expresión en tono interrogativo, se emplea para pedir al interlocutor que nos deje ver o comprobar algo.

 Mira lo que he comprado. - ¿A ver?



.- Expresa en general, expectación o interés por saber algo.

A ver cuando salen las notas.

A ver como acaban el edificio.




.- Se utiliza para llamar la atencióndel interlocutor antes de preguntarle, pedirle u ordenarle algo.

A ver, ¿hiciste los deberes?.
 
A ver, me dejas tu bicicleta.




.- Equivale a claro o naturalmente como aceptación de algo que se considera inebitable.

Juan no aprobó el examen de la mañana. -¡ A ver ! estaba muy nervioso.




.- Delante de una oración introducida por la conjunción SI.


¡ A ver SI adivinas de quién se trata!.

A ver SI te callas.

A ver SI sabes cuales son comestibles.


En muchos de estos casos "a ver" puede remplazarse por "veamos" lo que pone de manifiesto su relación con el verbo ver y no haber.



A ver con quien viene = Veamos con quien viene.



9 oct 2012

EL ARTÍCULO

El artículo es:
  • Una palabra variable, sin significado propio.
  • Precede al sustantivo, palabra o frase sustantivada.
  • Una palabra átona.
  • Concuerda en género y número con el sustantivo palabra o frase sustantivada a quien determina.
  • Funciona siempre como determinante de un sustantivo, palabra o frase sustantivada.

Clases:

  1. Determinado
  2. Indeterminado.
  3. Contracto.

DETERMINADO

Se pone delante de un sustantivo que conocemos

EL        (masculino singular)
LA       (femenino singular)
LOS     (masculino plural)
LAS     (femenino plural)
LO       (neutro)


Ejemplos:

La casa ,   la iglesia  ,   el aula ,    las calles  ,  los coches  







El artículo neutro, se utiliza solo acompañado de adjetivos, adverbios, preposiciones o participios. Nunca va acompañado de nombres.


Ejemplos:

- LO malo es que haga tanto frío.
- ¿Te has fijado LO bien que conduce?.
- LO de Manuel (el asunto de Manuel) es impresionante. 
 


NORMAS
  • Los sustantivos femeninos que comiencen por "a" o "h"  llevan el artículo "el" evitando de esta manera la cacafonía  ( sonido desagradable que resulta de unir dos vocales iguales).
El alma    el hacha      el agua       el águila

Sus plurales lo hacen en femenino

Las almas ,    las hachas ,     las aguas ,     las águilas.


  • Delante de los nombres de las letras "a" y "h" lleva el artículo "la"
La  a,       la hache.

  • Delante de los nombres de mujer que comiencen por la letra "a", llevan el artículo  "la".
La Amelia de quien me hablaste ayer....

  • Delante de las siglas que empiecen por a tónica femenino llevan el artículo "la"   
La AECC (Asociación Española Contra el Cáncer) 



INDETERMINADO

Se pone delante de uns sustantivo que no conocemos de antemano 

UN        (masculino singular)
UNA     (femenino singular)

UNOS  (masculino plural)
UNAS  (femenino plural) 



Ejemplos:

- En casa tengo un perro.
- Uno de los alumnos escribió en el blog.
- Una niña lee en la biblioteca.
- Unas amigas juegan en el parque.




ARTÍCULO CONTRACTO

Se forman mediante la contracción de la preposición "a" y el artículo "el" : al   y mediante la contracción de la preposición  "de" y el artículo "el":  del.


Ejemplos:

- Voy al partido.
- Vengo del Centro Comercial.  

3 oct 2012

VERBOS: MODOS Y TIEMPOS.CUANDO USARLOS CORRECTAMENTE

En español tenemos cuatro modos verbales:

  1. indicativo
  2. Subjuntivo
  3. Condicional (algunos autores lo consideran como un tiempo verbal)
  4. Imperativo
¿Cuando se utilizan? 


1.- MODO INDICATIVO

Lo utilizamos para describir una realidad. El modo indicativo tiene tiempos simples y compuestos. En esta entrada, me centraré en los tiempos simples.


TIEMPOS SIMPLES


Presente

Se utiliza para expresar acciones que tienen lugar en el momento en que hablamos .

* Manuel escribe una carta 
* María canta una canción 
*Mohamed lee un cuento
 

Se utiliza para expresar acciones que ocurren frecuentemente.


* Luis nunca come por la mañana.

* Elisa estudia todos los días
* El agua hierve a 100 º C.


Se utiliza para expresar órdenes.


* Mañana vienes en tren.
*Después de comer lavamos los platos.



Pretérito imperfecto

Se utiliza para describir acciones que se desarrollaron en el pasado.

* Cuando Luis estaba en el hospital, leía muchas revistas


Se utiliza para dar detalles como: tiempo, hora, años, sentimientos...

* Hacía mucho calor en la playa




Pretérito indefinido

Se utiliza para hablar de hechos pasados. Son siempre acciones terminadas.


* ¿Cúando durmió Elisa?.

* Xian hizo los ejercicios de matemáticas.
* A Cristina le gustó el reloj de pared.

Suele utilizarse en expresiones temporales como: ayer, antes de ayer, anoche, la semana pasada...

* Mi primo llegó la semana pasada.
* Santiago viajó ayer a Portugal.



Futuro

Se utiliza para hablar de acciones posteriores al tiempo en que se habla.


* Mañana iré a clase.
* Hoy de postre, comeré una manzana.
* Julia, mañana escribirá en su blog.


2.- Modo subjuntivo.

Lo utilizamos para:

.- Expresar conceptos que son hipotéticos.
.- Los que incorporen las sensaciones del orador hacia un estado o una acción. Tiene al igual que el modo indicativo tiempos simples y compuestos.


TIEMPOS SIMPLES


Presente

Se utiliza con expresiones: ser+ adjetivo, donde no se indica un hecho, sino la opinión hacia un estado o una acción hipotética o cierta.

* Es bueno que comprendas lo que lees.
* Es posible que llueva mañana.


Se utiliza detrás de las expresiones que indiquen:

.- Deseo: Quiero que...
.- Mandato: Ella manda que..
.- Prohibición: La policía impide que...
.- Petición: Te pido que...
.- Invitación: Te invito que...
.- Consejo: Te aconsejo que...
.- Sugerencia: Yo te sugiero que...
.- Insistencia: Insisto que...
.- Exigencia: Exijo  que...



Pretérito imperfecto

Se utiliza cuando el verbo de las oraciones subordinadas de las que depende el subjuntivo vaya en pretérito imperfecto, indefinido, pluscuamperfecto o condicional.

* Me había alegrado de que hiciera sol.





4.-Modo imperativo

El imperativo espresa una: orden, solicitud o prohibición. Puede ser afirmativo o negativo



* ¡Corre!             No corras
* Levántate de la silla.         
* Respete la distancia de seguridad


1 oct 2012

USO DEL CONDICIONAL

El condicional lo utilizaremos :


1.- Cuando hagamos una invitación
  • ¿querrías ver mañana el partido con nosotros?

2.- Para expresar un deseo
  •  Me gustaría que el viernes hiciese sol

3.- Como fórmula de cortesía o para atenuar una petición
  • ¿Podría ayudarme?
  • Nos gustaría hablarles de una promoción muy interesante

4.- Para hacer una recomendación y/o dar un consejo
  • Yo (en tu lugar) no lo escribiría así.
  • Deberías consultar al médico

5.- Para expresar una probabilidad
  •  Serían las ocho de la tarde cuando llegó (probablemente serían las ocho)
  • Sería muy inteligente, pero no superó la prueba


ACTIVIDADES CON EL CONDICIONAL



Completar las oraciones con CONDICIONAL, usando el verbo que aparece entre paréntesis.
Ejercicios con verbos terminados en AR:
Jorge _______________ (viajar) a Barcelona.
Nosotros _______________ (tomar) el ómnibus.
Usted _______________ (trabajar) demasiado.
Ellos _______________ (trabajar) junto con el profesor en la clase.
Ella _______________ (contestar) el teléfono en el comedor.
Vosotros _______________ (estudiar) la lección todos los días.
Yo _______________ (escuchar) música latinoamericana.
El profesor ______________ (explicar) la lección con mucho detalle.
Él _______________ (preguntar) mucho y no ponía atención.
Ustedes _______________ (hablar) muy bien español.
María _______________ (comprar) el periódico todos los días.

Ejercicios con verbos terminados en ER:
Él _______________ (ver) televisión después de hacer las tareas.
Usted _______________ (comer) mucho más de lo necesario.
Ellos _______________ (vender) el auto para comprar uno nuevo.
Ellas no le _______________ (tener) miedo a la lluvia.
Vosotros _______________ (aprender) como mucha facilidad.
Ustedes _______________ (leer) muchos libros.
La camarera _______________ (poner) la mesa para el almuerzo.
Vosotros _______________ (hacer) los ejercicios siempre en la tarde.
El cartero _______________ (traer) un telegrama y dos cartas.

Ejercicios con verbos terminados en IR:
El avión _______________ (salir) a las 3 y media en punto.
Pedro _______________ (recibir) muchos amigos en su casa.
Las tiendas _______________ (abrir) a las 9 y media.
Usted _______________ (vivir) en una calle muy bonita.
Nosotros _______________ (subir) la escalera con cuidado.
Ellos _______________ (abrir) las botellas de vino.
Yo _______________ (escribir) dos poemas.
La mamá _______________ (partir) la torta a los niños.
Él _______________ (dormir) todos los días la siesta.
Ellos _______________ (despedir) el año en la playa.
La camarera nos _______________ (servir) la cena.
Yo _______________ (preferir) salir por la mañana.
La profesora _______________ (corregir) las pruebas.
Su papá no le _______________ (permitir) salir solo por la noche.